Mercredi 18 Décembre 2024
L’histoire dingue du créateur qui fit les 4 ans du MIT… En 12 mois
« Dans les 12 prochains mois, je vais apprendre les 4 ans du parcours du MIT* en computer science. Sans suivre un seul cours. »
(* Le MIT – Massachusetts Institute of Technology – est l’un des tous meilleurs et des plus exigeants campus au monde pour se former aux métiers technologiques.)
Un an plus tard, Scott Young avait réussi : « Mon but était de savoir si je pouvais apprendre vite, en profondeur et avoir un niveau comparable à celui des diplômés des meilleures écoles sans payer les frais de scolarité. »
Comment a-t-il fait pour apprendre aussi vite, seul et en étant débutant ? Nous allons y plonger.
Mais avant, notons comme son histoire résonne avec le contexte actuel : les entreprises cherchent une main-d’œuvre qualifiée – si qualifiée que des sociologues parlent même de “cerveau-d’œuvre".
Et monter sa propre entreprise requiert encore plus de compétences.
C’est pourquoi les entrepreneurs passent leur temps à se former : à moins que vous soyez touché par la grâce, se former est nécessaire.
Mais l’excellente nouvelle, c’est que se former est aussi amusant. Faire des choses différentes tous les jours et en apprendre de nouvelles est amusant.
Il est donc nécessaire ET amusant de se former. Sauf qu’ici vient le hic : c’est amusant uniquement quand les progrès viennent. Et quand on débute, on ne sait ni comment apprendre, ni comment mesurer ses progrès et encore moins comment rester motivé dans le temps.
C’est tout l’enjeu de l’édition du jour : savoir s’auto-former est un superpouvoir. Apprendre à apprendre est la compétence invisible que tous les entrepreneurs, artistes et athlètes partagent.
Et c’est pourquoi vous allez lire aujourd’hui :
- De la découverte à la maîtrise : les “étapes” de l’apprentissage selon Bloom
- Comment Scott Young a relevé son “MIT challenge” – et ce que vous pouvez en apprendre
- Son plan d’action en 9 principes pour apprendre vite et bien
Et parce qu’apprendre, c’est aussi transmettre, un grand merci à notre partenaire Learnybox, qui accompagne les créateurs et indépendants comme vous à structurer, vendre et diffuser leurs formations en ligne.
Que vous soyez au début ou prêt à passer un cap, Learnybox est là pour transformer vos idées en projets concrets.
La taxonomie de Bloom, pour comprendre les étapes de l’apprentissage
En 1956, le chercheur Benjamin Bloom et son équipe proposent la premier modèle pour comprendre l’apprentissage. Cette “taxonomie” changea l’école et l’apprentissage aux Etats-Unis. Tous les instituteurs et professeurs y furent formés.
En 2001, Anderson et Krathwohl, deux chercheurs en science de l’éducation, actualisèrent la taxonomie de Bloom pour l’adapter à l’émergence de “l’économie de la connaissance”.
Les fondamentaux restent les mêmes, mais la créativité est encore plus valorisée. Cela nous donne ces 6 étapes, ou 6 phases :
Chaque étage représente une progression. Pour la chercheuse Judith Cantin, qui analyse la taxonomie à l’époque du numérique :
« Il n'est pas possible de mémoriser quelque chose que l'on n'a pas compris, il n'est pas possible de comprendre quelque chose que l'on n'a pas analysé ou évalué en situation, il n'est pas possible d'appliquer une règle ou une méthode que l'on n'a pas analysée ou évaluée ».
Cela est critique pour les entrepreneurs. Pour vous, votre boussole pointe vers “comment générer plus de Chiffre d’Affaires et de bénéfices”. Que vous choisissiez de créer du contenu ou de faire de la publicité, vous devrez passer par ces étapes.
Mémoriser vos apprentissages → Comprendre les mécanismes → Les appliquer → Analyser vos procédés → Évaluer leur efficacité → Créer par vous-même
Et vous devrez le faire le plus vite possible, car vous n’avez pas tout le temps du monde.
C’est pourquoi apprendre à apprendre est vital pour vous, et pourquoi être un autodidacte accompli est le superpouvoir de l’époque.
Apprendre vite et en profondeur vous permet de réussir ce que vous entreprenez. Apprendre à apprendre n’est pas un simple bonus. C’est ce qui vous permet de :
- Gagner du temps : vous apprenez ce qui compte, sans dispersion ;
- Diminuer le stress : vous savez que, peu importe le défi, vous pouvez l’affronter ;
- Vous réinventer encore et encore, dans un monde où les compétences d’hier ne suffisent plus.
Pour aller plus loin, découvrez l’édition "La marque personnelle, l’atout des formateurs qui réussissent”, qui explique comment transformer vos apprentissages pour vous démarquer.
L’histoire inspirante de Scott Young et le MIT Challenge
Un défi hors normes : Le MIT Challenge
Mais comment Scott Young a-t-il fait pour condenser 4 ans de cours en 12 mois d’apprentissage à distance ?
Il explique sa méthode dans son livre Ultralearning :
- Décomposer le sujet : Avant de se lancer, Scott a étudié le programme du MIT en détail. Il a identifié les concepts clés, les cours essentiels et les compétences à acquérir. Il a créé son parcours et planifier ses séances de travail.
- S’immerger dans la pratique : Plutôt que de juste suivre des cours théoriques, il a appliqué immédiatement ce qu’il apprenait. Résolution de problèmes, simulations, tests… Il s’est approprié ce qu’il mémoriser par la pratique.
- Maintenir sa concentration : Scott s’est organisé pour s’épargner les prises de décision et les distractions. Il se fixait des périodes de concentration profonde où il savait QUOI faire, et COMMENT le faire. Résultat ? Chaque session d’apprentissage était un sprint dédié à l’efficacité.
Un modèle adaptable à votre quotidien
Vous vous dites peut-être : “C’est bien beau, mais je ne vais pas refaire le MIT Challenge…”
Et vous avez raison !
Ce qui compte, ce n’est pas de copier son défi, mais de comprendre comment appliquer cette méthodologie dans votre vie d’indépendant.
Prenons quelques exemples concrets :
1. Vous voulez apprendre le montage vidéo
- Planifiez : Identifiez les logiciels à maîtriser, les types de projets à réaliser, et les compétences fondamentales (découpage, transitions, colorimétrie…).
- Pratiquez : Lancez-vous dans un premier montage, même imparfait. Suivez des tutoriels ciblés et recréez des exemples existants.
- Recevez du feedback : Montrez votre travail, acceptez les critiques et améliorez-le.
2. Vous souhaitez maîtriser la création de newsletters
- Planifiez : Décomposez les étapes : storytelling, structuration, design, outils d’envoi.
- Pratiquez : Rédigez votre première édition et envoyez-la, même à une audience réduite.
- Analysez : Suivez les résultats (taux d’ouverture, clics) pour ajuster vos contenus.
Ce qui rend Scott Young inspirant, ce n’est pas seulement son MIT Challenge.
C’est l’idée qu’un apprentissage structuré peut vous permettre d’atteindre vos objectifs, quels qu’ils soient, sans attendre des années.
En tant qu’indépendant, vous n’avez pas toujours le luxe du temps ou des ressources. Mais avec une méthodologie claire, vous pouvez progresser rapidement.
Et si c’était votre tour ?
Réfléchissez à une compétence que vous souhaitez développer dans les 3 prochains mois.
Cela peut être un domaine technique (photographie, marketing digital) ou une aptitude personnelle (parler en public, organiser votre temps).
Posez-vous ces questions :
- Quels sont les éléments essentiels à comprendre ou maîtriser ?
- Quelle première action pouvez-vous réaliser aujourd’hui pour vous lancer ?
- Où pouvez-vous trouver des ressources fiables pour guider votre apprentissage ?
L’histoire de Scott Young nous rappelle une chose essentielle : l’apprentissage n’est pas un sprint linéaire, mais un voyage que l’on construit, étape par étape.
Explorez l’édition "Comment transmettre sa passion et en vivre" qui détaille comment structurer et communiquer vos apprentissages de manière impactante.
9 principes pour apprendre à apprendre
Passons aux choses concrètes.
Si apprendre à apprendre est la compétence n°1 pour réussir en tant qu’indépendant, alors il vous faut une feuille de route.
Heureusement, Scott Young nous a déjà mâché une bonne partie du travail avec les 9 principes de l’Ultralearning.
Voici comment les adapter à votre vie d’entrepreneur ou de créateur.
Pour donner vie à ces principes, voici l’histoire de Camille, une créatrice indépendante qui souhaite apprendre à réaliser des vidéos captivantes pour sa communication en ligne.
À travers son parcours, vous verrez comment chaque principe s’applique concrètement et comment vous pouvez les utiliser dans vos propres apprentissages.
1. Méta-apprentissage : Préparez votre plan d’attaque
Avant de se lancer, Camille prend le temps de clarifier ce qu’elle doit apprendre. Elle décompose son objectif en trois catégories clés :
- Concepts : Les idées fondamentales qu’elle doit comprendre. Par exemple : qu’est-ce qu’une bonne lumière ? Comment fonctionne le cadrage ?
- Faits : Les éléments qu’elle doit mémoriser. Par exemple : les raccourcis clavier essentiels de son logiciel de montage ou les formats vidéo pour les réseaux sociaux.
- Procédures : Les actions qu’elle doit pratiquer pour progresser. Par exemple : filmer une vidéo d’introduction, ajouter une transition fluide entre deux clips, synchroniser une musique.
Elle liste tout cela sur une feuille et identifie les priorités. Pour ses premières séances, elle décide de se concentrer sur la lumière et le cadrage, car ce sont les bases qui auront le plus d’impact immédiat.
2. Focus : Coupez les distractions
Camille réserve une heure chaque matin pour travailler sur ses vidéos.
Elle utilise la méthode Pomodoro : 25 minutes de travail intense suivies de 5 minutes de pause. Avant de commencer, elle désactive ses notifications et met son téléphone en mode avion.
Lors de sa première session, elle se concentre uniquement sur les réglages de lumière. Pas de distractions, juste elle et sa lampe de bureau, qu’elle transforme en source lumineuse pour tester différentes intensités et angles.
3. Pratique directe : Apprenez en faisant
Plutôt que de passer des heures à regarder des tutoriels, Camille décide de filmer une courte vidéo d’introduction pour Instagram.
Elle applique ce qu’elle vient de voir sur le cadrage et la lumière. Le résultat est imparfait, mais elle a déjà progressé.
Filmer une vraie vidéo lui permet de repérer ses erreurs : sa lumière est trop forte, et elle a du mal à stabiliser son téléphone. Elle note ces points pour s’améliorer lors de sa prochaine tentative
4. Identifier ses faiblesses : Travaillez ce qui coince
Camille analyse sa première vidéo et repère deux faiblesses majeures : le cadrage est souvent de travers, et ses transitions entre les clips sont trop abruptes. Elle décide de travailler spécifiquement sur ces points.
Lors de sa prochaine session, elle utilise un trépied pour stabiliser son téléphone et consacre 15 minutes à tester les transitions dans son logiciel de montage. En se concentrant sur ces éléments, elle progresse rapidement.
5. La récupération : Ancrez ses connaissances
Pour mieux retenir ce qu’elle apprend, Camille note chaque étape clé sur un carnet : comment ajuster la lumière, comment ajouter une transition, et les raccourcis clavier qu’elle utilise.
Avant chaque session, elle passe 5 minutes à se tester en essayant de se souvenir des étapes sans consulter ses notes.
Elle s’entraîne à se rappeler les réglages et processus avant de les appliquer à nouveau. Cette répétition active l’aide à mémoriser durablement.
6. Feedback : Vous améliorer grâce aux retours
Camille partage sa première vidéo avec deux amis. Elle leur demande :
- Une chose qu’ils ont aimée.
- Une chose qu’elle pourrait améliorer.
- Une idée pour sa prochaine vidéo.
Un ami lui suggère de travailler sur le son en investissant dans un micro simple mais efficace. Un autre lui conseille d’ajouter des sous-titres pour capter davantage l’attention.
7. Rétention : Espacez les sessions
Au lieu de passer une journée entière sur son projet, Camille divise son apprentissage en séances courtes réparties sur une semaine. Lundi, elle travaille sur le cadrage. Mardi, elle teste des réglages de lumière. Mercredi, elle filme un deuxième essai en appliquant les retours reçus.
Espacer les séances lui permet de mieux assimiler les étapes et de progresser sans se sentir submergée.
8. Intuition : Comprenez en profondeur
Camille utilise la méthode Feynman pour s’approprier les bases de la lumière et du cadrage. Elle imagine devoir expliquer ces concepts à un enfant de 8 ans. En simplifiant ses explications, elle identifie les points qu’elle ne maîtrise pas encore.
En expliquant à voix haute comment régler une lumière douce, elle réalise qu’elle n’a pas bien compris l’impact de la température de couleur. Elle retourne à ses notes et corrige cette lacune.
9. Expérimentation : Testez de nouvelles idées
Pour sa troisième vidéo, Camille décide d’expérimenter. Elle filme une séquence en noir et blanc, avec un effet d’accélération et une musique plus rythmée. Ce format inattendu lui permet de jouer avec sa créativité.
En testant une approche différente, elle découvre qu’elle aime le style minimaliste et décide de l’intégrer dans son identité visuelle.
Un défi pour vous : Mettez cette méthode en pratique
- Choisissez une compétence à développer. Comme Camille avec ses vidéos, identifiez un domaine où vous voulez progresser.
- Décomposez cette compétence. Quels concepts, faits, et procédures sont essentiels ? Écrivez-les.
- Passez à l’action. Lancez une première tentative, même imparfaite.
- Analysez et ajustez. Cherchez des retours, corrigez vos faiblesses, et testez de nouvelles idées.
Pour approfondir l’édition "Les secrets des formations qui marchent" vous guide pas à pas pour transformer vos compétences en formations solides et engageantes. Parfait pour faire de l’apprentissage un atout professionnel.
Apprendre à apprendre n’est pas seulement une méthode, c’est un superpouvoir.
En appliquant ces principes, vous pouvez transformer n’importe quel défi en opportunité, et n’importe quelle compétence en atout concret pour avancer dans votre parcours d’indépendant.
Rendez-vous dans deux semaines pour un prochain épisode,
La rédaction
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